コーディングを教えるだけでなく 問題解決者を育てよう

K-12向けのゲーム感覚のAI&計算論的思考プログラム。 受け身のデジタル消費者を、積極的な創造者と論理的な思考者へと変えます。

コーディングを教えるだけでなく 問題解決者を育てよう

K-12向けのゲーム感覚のAI&計算論的思考プログラム。 受け身のデジタル消費者を、積極的な創造者と論理的な思考者へと変えます。

コーディングを教えるだけでなく 問題解決者を育てよう

K-12向けのゲーム感覚のAI&計算論的思考プログラム。 受け身のデジタル消費者を、積極的な創造者と論理的な思考者へと変えます。

コンピュテーショナル・シンキング (CT)を最優先に

私たちは、コーディングはあくまで手段であり、目的は「考えること」だと考えています。 私たちのカリキュラムは、分解、パターン認識、抽象化に重点を置いています。学生は、 ゲーム化されたロジックパズルを解くことで、アルゴリズム的思考を自然に身につけます。

販売による純数量

コンピュテーショナル・シンキング (CT)を最優先に

私たちは、コーディングはあくまで手段であり、目的は「考えること」だと考えています。 私たちのカリキュラムは、分解、パターン認識、抽象化に重点を置いています。学生は、 ゲーム化されたロジックパズルを解くことで、アルゴリズム的思考を自然に身につけます。

販売による純数量

コンピュテーショナル・シンキング (CT)を最優先に

私たちは、コーディングはあくまで手段であり、目的は「考えること」だと考えています。 私たちのカリキュラムは、分解、パターン認識、抽象化に重点を置いています。学生は、 ゲーム化されたロジックパズルを解くことで、アルゴリズム的思考を自然に身につけます。

販売による純数量

メイカーマインドセット: ブロックからPythonへ

• ブロックベースの創作:生徒はアルゴリズム的思考を活かして、直感的な「Game Maker」を使い、自分だけのゲームを作ります。 この視覚的な成功体験が、複雑な問題に取り組む自信を育みます。 • Python へのスムーズな移行:ロジックを視覚的に習得した後、生徒は自然に Python へ移行します。私たちは、「Maker」での体験を実際の構文と高度なロジックへと置き換えることに重点を置いています。

トランザクショングラフ

メイカーマインドセット: ブロックからPythonへ

• ブロックベースの創作:生徒はアルゴリズム的思考を活かして、直感的な「Game Maker」を使い、自分だけのゲームを作ります。 この視覚的な成功体験が、複雑な問題に取り組む自信を育みます。 • Python へのスムーズな移行:ロジックを視覚的に習得した後、生徒は自然に Python へ移行します。私たちは、「Maker」での体験を実際の構文と高度なロジックへと置き換えることに重点を置いています。

トランザクショングラフ

メイカーマインドセット: ブロックからPythonへ

• ブロックベースの創作:生徒はアルゴリズム的思考を活かして、直感的な「Game Maker」を使い、自分だけのゲームを作ります。 この視覚的な成功体験が、複雑な問題に取り組む自信を育みます。 • Python へのスムーズな移行:ロジックを視覚的に習得した後、生徒は自然に Python へ移行します。私たちは、「Maker」での体験を実際の構文と高度なロジックへと置き換えることに重点を置いています。

トランザクショングラフ

次世代AIの使いこなし: AIエージェントとの協働

私たちは、学生が未来のツールを使いこなせるよう育成し、AIの基礎原則を超えた学びを提供します。 • AIをパートナーに:私たちの新しいカリキュラムでは、生成AIエージェント(ChatGPTのようなもの)を学習プロセスに直接組み込みます。 • 実践的な共同創造:学生は、AIツールへの指示の出し方、改善の仕方、協働の仕方を学び、コードのデバッグや問題解決を創造的に行い、真のAI活用力を身につけます。

支払い方法別の新規顧客

次世代AIの使いこなし: AIエージェントとの協働

私たちは、学生が未来のツールを使いこなせるよう育成し、AIの基礎原則を超えた学びを提供します。 • AIをパートナーに:私たちの新しいカリキュラムでは、生成AIエージェント(ChatGPTのようなもの)を学習プロセスに直接組み込みます。 • 実践的な共同創造:学生は、AIツールへの指示の出し方、改善の仕方、協働の仕方を学び、コードのデバッグや問題解決を創造的に行い、真のAI活用力を身につけます。

支払い方法別の新規顧客

次世代AIの使いこなし: AIエージェントとの協働

私たちは、学生が未来のツールを使いこなせるよう育成し、AIの基礎原則を超えた学びを提供します。 • AIをパートナーに:私たちの新しいカリキュラムでは、生成AIエージェント(ChatGPTのようなもの)を学習プロセスに直接組み込みます。 • 実践的な共同創造:学生は、AIツールへの指示の出し方、改善の仕方、協働の仕方を学び、コードのデバッグや問題解決を創造的に行い、真のAI活用力を身につけます。

支払い方法別の新規顧客

クリエイティブコンテンツ

楽しい学び

ゲームを楽しむように、コード学習を簡単で楽しい体験にします。学ぶことの新しい喜びを発見してください。

クリエイティブコンテンツ

楽しい学び

ゲームを楽しむように、コード学習を簡単で楽しい体験にします。学ぶことの新しい喜びを発見してください。

クリエイティブコンテンツ

楽しい学び

ゲームを楽しむように、コード学習を簡単で楽しい体験にします。学ぶことの新しい喜びを発見してください。

AX/DX

オールインワンのSW/AIカリキュラム

概念、実践、そして高度なソフトウェア/AIコースが、ひとつの一貫したストーリーとしてシームレスにつながっています

AX/DX

オールインワンのSW/AIカリキュラム

概念、実践、そして高度なソフトウェア/AIコースが、ひとつの一貫したストーリーとしてシームレスにつながっています

AX/DX

オールインワンのSW/AIカリキュラム

概念、実践、そして高度なソフトウェア/AIコースが、ひとつの一貫したストーリーとしてシームレスにつながっています

教育者向け

教育者向けの完全なツールキット

データ駆動型LMS 3.0:スコアだけでなく、スキルを管理する

教育者向け

教育者向けの完全なツールキット

データ駆動型LMS 3.0:スコアだけでなく、スキルを管理する

教育者向け

教育者向けの完全なツールキット

データ駆動型LMS 3.0:スコアだけでなく、スキルを管理する

アレックス・ジョンソン
学生の関心を引く機能

授業中ずっと、生徒の集中力と関心を維持します

マヤ・リー
授業中のホワイトボード

アイデアをリアルタイムで自然に描き、書き、説明する

アレックス・ジョンソン
共有ボードで行うオープンな議論とアクティビティ

1つの場所で協力し、アイデアを共有し、一緒に学びましょう

マヤ・リー
学習意欲を高めるゲーミフィケーション

学習を、参加を促す楽しいチャレンジに変えましょう

アレックス・ジョンソン
包括的評価分析

詳細な学習データで進捗を追跡し、洞察を得る

マヤ・リー
知的なAIチューター

すべての学習者に合わせた個別ガイダンスと、すぐに受けられるサポート

完全にカスタマイズされた

各国の国定カリキュラムに完全準拠

英国のコンピューティング学習指導要領 (Key Stages 1-3)および米国CSTA標準に、綿密に対応しています。

完全にカスタマイズされた

各国の国定カリキュラムに完全準拠

英国のコンピューティング学習指導要領 (Key Stages 1-3)および米国CSTA標準に、綿密に対応しています。

完全にカスタマイズされた

各国の国定カリキュラムに完全準拠

英国のコンピューティング学習指導要領 (Key Stages 1-3)および米国CSTA標準に、綿密に対応しています。

アイコン

コンピューティングシステム

デジタル機器の構造 と動作を理解し、 日常生活での活用方法を 学ぶ。

アイコン

人工知能

AIの原理 と応用を体験し、 社会への影響を探りましょう。

アイコン

コンピュテーショナル・シンキング

計算的思考のパズルを通して 手続き的な問題解決と 論理的思考を学びましょう。

アイコン

データ

多様なデータを収集し 分析して 意味のある洞察を導き出すプロセスを体験してください。

アイコン

診断評価

CT診断アセスメント 個別化されたコースの推奨を 本格的な学習の前に行います。

アイコン

ゲームメーカー

ジャンプやリズムのメカニクスなど、 さまざまなプログラミング要素を使って、 自分だけのゲームを作りましょう。

アイコン

アルゴリズムとプログラミング

ストーリーテリングに基づく問題解決を通じて プログラミングの概念を学び、 達成度を評価する。

アイコン

アイコン コーディング

低学年の生徒向けの、ストーリー仕立てのコーディングとロジックパズル。

アイコン

Python

CODMOS Python コマンドを使用して テキストプログラミングの 基本的な構造と要素を学びます。

アイコン

コンピューティングシステム

デジタル機器の構造 と動作を理解し、 日常生活での活用方法を 学ぶ。

アイコン

データ

多様なデータを収集し 分析して 意味のある洞察を導き出すプロセスを体験してください。

アイコン

アルゴリズムとプログラミング

ストーリーテリングに基づく問題解決を通じて プログラミングの概念を学び、 達成度を評価する。

アイコン

人工知能

AIの原理 と応用を体験し、 社会への影響を探りましょう。

アイコン

診断評価

CT診断アセスメント 個別化されたコースの推奨を 本格的な学習の前に行います。

アイコン

アイコン コーディング

低学年の生徒向けの、ストーリー仕立てのコーディングとロジックパズル。

アイコン

コンピュテーショナル・シンキング

計算的思考のパズルを通して 手続き的な問題解決と 論理的思考を学びましょう。

アイコン

ゲームメーカー

ジャンプやリズムのメカニクスなど、 さまざまなプログラミング要素を使って、 自分だけのゲームを作りましょう。

アイコン

Python

CODMOS Python コマンドを使用して テキストプログラミングの 基本的な構造と要素を学びます。

アイコン

コンピューティングシステム

デジタル機器の構造 と動作を理解し、 日常生活での活用方法を 学ぶ。

アイコン

アルゴリズムとプログラミング

ストーリーテリングに基づく問題解決を通じて プログラミングの概念を学び、 達成度を評価する。

アイコン

診断評価

CT診断アセスメント 個別化されたコースの推奨を 本格的な学習の前に行います。

アイコン

コンピュテーショナル・シンキング

計算的思考のパズルを通して 手続き的な問題解決と 論理的思考を学びましょう。

アイコン

Python

CODMOS Python コマンドを使用して テキストプログラミングの 基本的な構造と要素を学びます。

アイコン

データ

多様なデータを収集し 分析して 意味のある洞察を導き出すプロセスを体験してください。

アイコン

人工知能

AIの原理 と応用を体験し、 社会への影響を探りましょう。

アイコン

アイコン コーディング

低学年の生徒向けの、ストーリー仕立てのコーディングとロジックパズル。

アイコン

ゲームメーカー

ジャンプやリズムのメカニクスなど、 さまざまなプログラミング要素を使って、 自分だけのゲームを作りましょう。

よくある質問

よくあるご質問にお答えします

当サービスの利用に関するよくある質問への簡単な回答をご覧ください。

よくある質問

よくあるご質問にお答えします

当サービスの利用に関するよくある質問への簡単な回答をご覧ください。

よくある質問

よくあるご質問にお答えします

当サービスの利用に関するよくある質問への簡単な回答をご覧ください。

CODMOSとは一体何ですか?

CODMOSは、K-12の生徒向けのAI搭載インタラクティブ学習プラットフォームです。ゲーム要素を取り入れた活動やプロジェクトベースの学習を通じて、計算的思考、デジタルリテラシー、創造性など、これからの時代に必要なスキルの育成を支援します。

CODMOSは誰向けに設計されていますか?

CODMOSはどのようにして学生の関心を引きつけ続けるのですか?

CODMOSを使うのに、教師はAIの専門家である必要がありますか?

CODMOSが他のプラットフォームと違うのは何ですか?

カリキュラムは国際基準に準拠していますか?

お問い合わせ

最新情報をチェックして、インスピレーションを得よう

いつでも、どこからでもお気軽にお問い合わせください!

お問い合わせ

最新情報をチェックして、インスピレーションを得よう

いつでも、どこからでもお気軽にお問い合わせください!

お問い合わせ

最新情報をチェックして、インスピレーションを得よう

いつでも、どこからでもお気軽にお問い合わせください!

会社のロゴ

636-18, 新沙洞, 江南区, ソウル, 韓国, 4階 | support@codmos.io

Japanese (Japan)

Copyright CODMOS。無断転載を禁じます。

会社のロゴ

636-18, 新沙洞, 江南区, ソウル, 韓国, 4階 | support@codmos.io

Japanese (Japan)

Copyright CODMOS。無断転載を禁じます。

会社のロゴ

636-18, 新沙洞, 江南区, ソウル, 韓国, 4F
support@codmos.io

Japanese (Japan)

Copyright CODMOS。無断転載を禁じます。