唔好淨係教寫程式 培養解決問題嘅人
專為 K-12 學生設計的遊戲化 AI 與運算思維課程。我們會將被動的數位消費者轉化為積極的創造者和具備邏輯思維的思考者。
唔好淨係教寫程式 培養解決問題嘅人
專為 K-12 學生設計的遊戲化 AI 與運算思維課程。我們會將被動的數位消費者轉化為積極的創造者和具備邏輯思維的思考者。
唔好淨係教寫程式 培養解決問題嘅人
專為 K-12 學生設計的遊戲化 AI 與運算思維課程。我們會將被動的數位消費者轉化為積極的創造者和具備邏輯思維的思考者。
運算思維 (CT) 先行
我們相信寫程式只是一種工具，我們真正的目標是培養思考能力。 我們的課程著重於拆解問題、模式識別同抽象化。 學生透過解決遊戲化的邏輯謎題，能夠自然而然地內化演算法思維。
運算思維 (CT) 先行
我們相信寫程式只是一種工具，我們真正的目標是培養思考能力。 我們的課程著重於拆解問題、模式識別同抽象化。 學生透過解決遊戲化的邏輯謎題，能夠自然而然地內化演算法思維。
運算思維 (CT) 先行
我們相信寫程式只是一種工具，我們真正的目標是培養思考能力。 我們的課程著重於拆解問題、模式識別同抽象化。 學生透過解決遊戲化的邏輯謎題，能夠自然而然地內化演算法思維。
創客思維： 從積木拼圖到 Python
• 圖像化積木創作：學生可以運用演算法思維，透過我們直觀嘅「Game Maker」去建立自己嘅遊戲。呢種視覺上嘅成功感，可以幫佢哋建立信心去應對複雜嘅問題。 • 無縫過渡到 Python：當學生掌握咗視覺邏輯之後，就會自然過渡到 Python。我哋專注於將佢哋喺「Maker」中累積嘅經驗，轉化為現實世界嘅語法同進階邏輯。
創客思維： 從積木拼圖到 Python
• 圖像化積木創作：學生可以運用演算法思維，透過我們直觀嘅「Game Maker」去建立自己嘅遊戲。呢種視覺上嘅成功感，可以幫佢哋建立信心去應對複雜嘅問題。 • 無縫過渡到 Python：當學生掌握咗視覺邏輯之後，就會自然過渡到 Python。我哋專注於將佢哋喺「Maker」中累積嘅經驗，轉化為現實世界嘅語法同進階邏輯。
創客思維： 從積木拼圖到 Python
• 圖像化積木創作：學生可以運用演算法思維，透過我們直觀嘅「Game Maker」去建立自己嘅遊戲。呢種視覺上嘅成功感，可以幫佢哋建立信心去應對複雜嘅問題。 • 無縫過渡到 Python：當學生掌握咗視覺邏輯之後，就會自然過渡到 Python。我哋專注於將佢哋喺「Maker」中累積嘅經驗，轉化為現實世界嘅語法同進階邏輯。
新世代 AI 應用能力： 與 AI 代理協同合作
我們培育學生成為掌握未來工具的專才， 而不僅僅是停留在基礎的 AI 原理上。 • AI 夥伴：我們的新課程將生成式 AI 工具 （如 ChatGPT）直接融入到學習過程當中。 • 實用共創：學生將學習如何進行提示（prompting）、提煉， 並與 AI 工具協作以進行代碼調試和創造性地解決問題， 從而實現真正的 AI 流暢運用。
新世代 AI 應用能力： 與 AI 代理協同合作
我們培育學生成為掌握未來工具的專才， 而不僅僅是停留在基礎的 AI 原理上。 • AI 夥伴：我們的新課程將生成式 AI 工具 （如 ChatGPT）直接融入到學習過程當中。 • 實用共創：學生將學習如何進行提示（prompting）、提煉， 並與 AI 工具協作以進行代碼調試和創造性地解決問題， 從而實現真正的 AI 流暢運用。
新世代 AI 應用能力： 與 AI 代理協同合作
我們培育學生成為掌握未來工具的專才， 而不僅僅是停留在基礎的 AI 原理上。 • AI 夥伴：我們的新課程將生成式 AI 工具 （如 ChatGPT）直接融入到學習過程當中。 • 實用共創：學生將學習如何進行提示（prompting）、提煉， 並與 AI 工具協作以進行代碼調試和創造性地解決問題， 從而實現真正的 AI 流暢運用。
創意內容
愉快學習
就好似玩遊戲一樣，我哋將學習寫程式變得輕鬆又好玩。一齊探索學習嘅新樂趣！
創意內容
愉快學習
就好似玩遊戲一樣，我哋將學習寫程式變得輕鬆又好玩。一齊探索學習嘅新樂趣！
創意內容
愉快學習
就好似玩遊戲一樣，我哋將學習寫程式變得輕鬆又好玩。一齊探索學習嘅新樂趣！
AX/DX
一站式軟件及人工智能課程
概念、實踐和進階軟件／人工智能課程無縫連接，融合成一個完整的故事
AX/DX
一站式軟件及人工智能課程
概念、實踐和進階軟件／人工智能課程無縫連接，融合成一個完整的故事
AX/DX
一站式軟件及人工智能課程
概念、實踐和進階軟件／人工智能課程無縫連接，融合成一個完整的故事
給教育工作者
為教育工作者而設的完整工具包
數據驅動型 LMS 3.0：管理技能，而非僅僅是分數
給教育工作者
為教育工作者而設的完整工具包
數據驅動型 LMS 3.0：管理技能，而非僅僅是分數
給教育工作者
為教育工作者而設的完整工具包
數據驅動型 LMS 3.0：管理技能，而非僅僅是分數
學生專注力功能
在整個課堂期間保持學生的專注力和參與度
課堂白板
在實時互動中自然地繪圖、寫作和闡述想法
透過共用資訊板進行公開討論和活動
同一個空間，一齊協作、交流idea、共同學習
以遊戲化激發學習動機
將學習轉化為有趣的挑戰，從而提升參與度
全面評估分析
使用詳細的學習數據追蹤進度並獲得啟發
智能 AI 導師
為每位學習者提供個性化指導和即時支援
完全客製化
完全符合各國國家課程標準課程
精準對接英國電腦科課程大綱（Key Stages 1-3）及美國 CSTA 標準。
完全客製化
完全符合各國國家課程標準課程
精準對接英國電腦科課程大綱（Key Stages 1-3）及美國 CSTA 標準。
完全客製化
完全符合各國國家課程標準課程
精準對接英國電腦科課程大綱（Key Stages 1-3）及美國 CSTA 標準。
電腦系統
理解電子設備的結構和運作，並學習如何將其應用於日常生活中。
人工智能
親身體驗人工智能的原理與應用，並探索其對社會的影響。
運算思維
透過計算思維謎題， 培養循序漸進嘅解難能力 同埋邏輯思維。
數據
親身體驗收集和分析多元數據的過程，進而獲得具意義的見解。
診斷性評估
CT 診断評估 在展開全面學習前， 提供個人化課程推薦。
遊戲製作大師
運用跳躍同節奏要素等 各種編程元素， 創作出屬於您自己嘅遊戲。
演算法與編程
透過講故事的解難方式 學習編程概念 並評估學習成果。
圖標編碼
專為低年級學生設計的故事情境程式編寫與邏輯謎題。
Python
使用 CODMOS Python 指令， 學習文字程式編寫的 基本結構和元素。
電腦系統
理解電子設備的結構和運作，並學習如何將其應用於日常生活中。
數據
親身體驗收集和分析多元數據的過程，進而獲得具意義的見解。
演算法與編程
透過講故事的解難方式 學習編程概念 並評估學習成果。
人工智能
親身體驗人工智能的原理與應用，並探索其對社會的影響。
診斷性評估
CT 診断評估 在展開全面學習前， 提供個人化課程推薦。
圖標編碼
專為低年級學生設計的故事情境程式編寫與邏輯謎題。
運算思維
透過計算思維謎題， 培養循序漸進嘅解難能力 同埋邏輯思維。
遊戲製作大師
運用跳躍同節奏要素等 各種編程元素， 創作出屬於您自己嘅遊戲。
Python
使用 CODMOS Python 指令， 學習文字程式編寫的 基本結構和元素。
電腦系統
理解電子設備的結構和運作，並學習如何將其應用於日常生活中。
演算法與編程
透過講故事的解難方式 學習編程概念 並評估學習成果。
診斷性評估
CT 診断評估 在展開全面學習前， 提供個人化課程推薦。
運算思維
透過計算思維謎題， 培養循序漸進嘅解難能力 同埋邏輯思維。
Python
使用 CODMOS Python 指令， 學習文字程式編寫的 基本結構和元素。
數據
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人工智能
親身體驗人工智能的原理與應用，並探索其對社會的影響。
圖標編碼
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遊戲製作大師
運用跳躍同節奏要素等 各種編程元素， 創作出屬於您自己嘅遊戲。
常見問題
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究竟 CODMOS 係咩嚟㗎？
CODMOS 係一個由人工智能驅動嘅中小學 K-12 互動學習平台。透過遊戲化同埋項目式學習活動，佢可以幫助學生建立面向未來嘅技能，例如運算思維、數碼素養同埋創意。
CODMOS 是為誰而設計的？
CODMOS 係點樣保持學生嘅投入度？
教師需要成為人工智能專家才能使用 CODMOS 嗎？
究竟 CODMOS 同其他平台有咩唔同？
課程內容是否符合國際標準？
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